Harcèlement scolaire & bienveillance éducative :
former, sensibiliser et agir ensemble
→ Organiser une intervention
ce terrain de l'intérieur
Enseignant pendant 7 ans dans l'Éducation nationale, puis référent académique à la vie lycéenne et collégienne au sein de l'académie de Versailles — en charge notamment des questions de harcèlement et d'égalité —, j'ai coordonné un réseau de 625 référents.
Depuis 2022, je développe mes propres formations à travers toute l'Europe, avec des liens forts avec la Suisse. Pendant 2 ans, j'ai également travaillé en partenariat avec l'association Marion La Main Tendue.
Aujourd'hui thérapeute et formateur, j'apporte une double lecture — institutionnelle et clinique — pour transformer durablement la culture d'un établissement.
⚠️ Pourquoi agir maintenant ?
Le harcèlement scolaire touche 1 élève sur 10 en France. Derrière ce chiffre : de l'anxiété, du décrochage, des souffrances silencieuses — et souvent, une communauté éducative qui ne sait pas comment réagir. Pas par manque de volonté, mais par manque de formation.
La bienveillance éducative n'est pas une posture naïve. C'est une compétence qui s'apprend, se pratique — et qui change tout, pour les élèves comme pour les adultes qui les entourent.
Conférence-débat — Comprendre et prévenir le harcèlement scolaire
- Mécanismes du harcèlement : comment ça commence, comment ça s'installe
- Identifier les signaux faibles chez un enfant victime ou auteur
- Les réflexes à adopter et les erreurs à éviter
- Temps d'échange ouvert avec le public
Formation — Agir ensemble contre le harcèlement scolaire
- Cadre réglementaire : loi, protocoles, responsabilités
- Posture de l'adulte référent : comment parler à un élève qui témoigne ?
- Gérer une situation avérée : étapes, acteurs, familles
- Cas pratiques et mises en situation
Formation — Bienveillance éducative au quotidien
- Besoins fondamentaux de l'enfant selon les tranches d'âge
- Reconnaître les situations de mal-être et d'exclusion entre pairs
- Posture bienveillante sans perdre le cadre ni l'autorité
- Outils de gestion des conflits, coopération avec l'équipe enseignante
Atelier élèves — On en parle ensemble
- Qu'est-ce que le harcèlement ? Où est la limite avec la blague ?
- Le rôle des témoins — souvent la clé de tout
- Oser en parler : à qui ? comment ?
- Exercices d'empathie et de solidarité entre pairs
Séance parents — Comment protéger et accompagner mon enfant face au harcèlement ?
- Reconnaître les signes que son enfant est victime — ou auteur
- Comment lui parler sans aggraver la situation
- Collaborer efficacement avec l'école
- Les ressources disponibles et les bons interlocuteurs
Vivante, participative et ancrée dans le réel
Chaque intervention est conçue sur-mesure selon votre contexte, votre public et vos objectifs. Pas de discours théorique : des situations concrètes, des échanges, des outils repartis dès le lendemain.
- Contenu adapté à chaque public (élèves, parents, professionnels)
- Formats modulables selon vos contraintes d'organisation
- Pédagogie active : débats, mises en situation, ateliers
- Interventions possibles en français et en allemand
- Déplacements assurés partout en France et en Europe
Pourquoi faire appel à Antoine Métayer ?
Un parcours rare qui allie expérience institutionnelle, terrain européen et lecture thérapeutique des situations de harcèlement.
- Enseignant d'allemand — Éducation nationale 5 ans en établissement scolaire, au contact direct des élèves et des dynamiques de classe.
- Référent académique à la vie lycéenne & collégienne — Académie de Versailles 2 ans à coordonner 625 référents sur les thématiques harcèlement, égalité et vie scolaire.
- Formateur indépendant & partenaire de Marion La Main Tendue (depuis 2022) Interventions en France et à travers toute l'Europe. Liens forts avec la Suisse.
- Thérapeute — LaserHypno, Paris 16e Une lecture clinique des mécanismes psychologiques du harcèlement.
- Auteur en cours d'écriture Sur les liens entre harcèlement scolaire et harcèlement professionnel.
Formation avec de jeunes sportifs — la bienveillance éducative dépasse les murs de l'école.
| 📍 Lieu | Dans votre établissement ou votre structure — France et Europe |
| 🗓 Formats | Conférence-débat (1h30–2h30) · Formation journée complète · Atelier élèves (1h–2h) · Séance parents (1h30) |
| 👥 Publics | Élèves · Enseignants · Agents périscolaires · Parents · Direction |
| 🌍 Langues | Français · Allemand |
| 💶 Tarifs | Sur devis selon format, public et déplacement |
Collectivités, écoles publiques et privées, en France comme en Europe — quelques-unes des structures qui m'ont fait confiance.
Comment se déroule une conférence sur le harcèlement scolaire ?
La conférence dure entre 1h30 et 2h30. Elle alterne apports théoriques, exemples concrets issus du terrain et temps d'échange avec le public. Elle peut être organisée en soirée pour les parents ou en journée pour les équipes éducatives.
Intervenez-vous en dehors de la France ?
Oui, j'interviens partout en France et en Europe. J'ai notamment des liens forts avec la Suisse et ai conduit de nombreuses formations à l'international dans le cadre de mon partenariat avec l'association Marion La Main Tendue.
Quelle est la différence entre une formation et une conférence-débat ?
La conférence-débat (1h30–2h30) est idéale pour sensibiliser un large public (parents, équipe). La formation (journée complète) s'adresse aux professionnels et vise à les outiller concrètement avec des cas pratiques et mises en situation.
Comment obtenir un devis pour mon établissement ?
Contactez-moi directement par téléphone, email ou via LinkedIn. Je vous proposerai un devis personnalisé selon le format souhaité, le public visé et la localisation de votre établissement.
Les ateliers sont-ils adaptés au niveau scolaire des élèves ?
Oui, les ateliers élèves sont entièrement adaptés au niveau : primaire, collège ou lycée. Le vocabulaire, les exemples et les exercices sont pensés pour chaque tranche d'âge.
Puis-je combiner plusieurs types d'interventions ?
Absolument — c'est même recommandé. Associer une conférence parents, une formation équipe et un atelier élèves permet une action cohérente et durable. Je vous aide à construire ce parcours sur-mesure.
Organisons votre intervention
Chaque projet est unique. Parlons-en ensemble pour construire
une intervention adaptée à votre établissement et votre public.